春風(fēng)繾綣，捎來繁花綻放的信箋；教研之約，潤澤教育的沃土。為深入推進(jìn)新課程改革，賦能教師深耕新課標(biāo)與新教材，5月8日上午，“巴中中學(xué)初中英語組青年教師課堂風(fēng)采大賽決賽”于云屏校區(qū)錄播室拉開帷幕。初中英語全體教師與西華師范大學(xué)附屬巴中實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分教師齊聚一堂，共賞課堂魅力，共研教學(xué)之道。

   此次賽課，初一年級(jí)杜霏、李璟妍兩位老師，圍繞2024年人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit5 Here and Now閱讀內(nèi)容展開教學(xué)比拼。杜霏老師以趣味視頻引入，通過對(duì)比重慶、內(nèi)羅畢、紐約三地生活場(chǎng)景，深入淺出地幫助學(xué)生感知文化差異；李璟妍老師則以這三座城市為教學(xué)支點(diǎn)，借助視頻腳本閱讀，巧妙串聯(lián)時(shí)區(qū)差異、生活實(shí)景與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語法教學(xué)，有效培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力 。

杜菲老師執(zhí)教《Unit5 Here and Now Section B 1a-2b&Reading Plus》

李璟妍老師執(zhí)教《Unit5 Here and Now Section B 1a-2b》

   初二年級(jí)的呂嘉嘉老師與張伶俐老師，則聚焦人教版Go for it Unit7 "What’s the highest mountain in the world?"的閱讀板塊，帶來各具特色的教學(xué)展示。呂老師精心構(gòu)建任務(wù)導(dǎo)向型讀寫課堂，以制作宣傳手冊(cè)為核心主線，巧妙運(yùn)用猜謎語、頭腦風(fēng)暴、網(wǎng)上研學(xué)等多元形式，教學(xué)脈絡(luò)清晰流暢、層層遞進(jìn)。張老師以"大熊貓"為主題，打造多元能力培養(yǎng)課，她緊扣大熊貓?jiān)掝}，通過豐富的多媒體資源與多樣化教學(xué)手段，兼具知識(shí)性與趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。

呂嘉嘉老師執(zhí)教《Unit7 What’s the highest mountain in the world? 》

張伶俐老師執(zhí)教《Unit7 What’s the highest mountain in the world?》

   課堂展評(píng)后，西華師范大學(xué)附屬巴中實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱藝?yán)蠋煂?duì)四堂課給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊老師們?cè)诮虒W(xué)過程中展現(xiàn)出了多樣化的教學(xué)方式，始終將學(xué)生置于課堂主體地位，真正做到了以學(xué)生為中心。她說，老師們十分注重“教-學(xué)-評(píng)”一體化，借助科學(xué)的評(píng)價(jià)手段推動(dòng)教學(xué)相長，為英語教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。 

   活動(dòng)最后，云屏校區(qū)執(zhí)行校長李均對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，新教材的推行給教學(xué)帶來了讀寫方面的新挑戰(zhàn)，在這樣的形勢(shì)下，各位老師更要緊密團(tuán)結(jié)、積極協(xié)作、相互幫助，共同攻克難關(guān)，提升教學(xué)質(zhì)量。  

   此次“青課賽”為教師們搭建了寶貴的教研交流平臺(tái)，有力推動(dòng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與教學(xué)模式的創(chuàng)新，也為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。未來，每位教師都將在廣泛學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，在良性競爭中加速成長，在不斷錘煉中規(guī)范教學(xué)行為，通過深入研究提升專業(yè)素養(yǎng)，憑借扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，在更寬廣的賽道上展示風(fēng)采。