在大中小思政課一體化建設(shè)不斷發(fā)展的時(shí)代背景下，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“大力弘揚(yáng)教育家精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”的指示精神，四川省巴中中學(xué)于近日舉辦了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)教育家精神推進(jìn)思政課一體化”為主題的研討活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的專(zhuān)家老師，大家共同為巴中思政教育的發(fā)展出謀劃策。巴中中學(xué)政治教研組組長(zhǎng)詹愛(ài)春主持研討活動(dòng)。

鑄魂育人：教育家精神引領(lǐng)方向

  四川文理學(xué)院馬克思主義學(xué)院孟威副教授作了《弘揚(yáng)教育家精神鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍》的專(zhuān)題講座。孟教授深入梳理了教育家精神的歷史傳承，從教育發(fā)展的長(zhǎng)河中探尋其根源。通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期教育家思想與實(shí)踐的剖析，概括出教育家精神的核心內(nèi)涵。她特別指出，作為思政教師，要以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神，以教育家精神塑造思政課教師的自信自省自強(qiáng)的人格特質(zhì)。同時(shí)在日常教育教學(xué)過(guò)程中，要把思政一體化與大思政建設(shè)相互融合，讓思政課程與課程思政相向而行。

貫通銜接：構(gòu)建全鏈條育人體系

   來(lái)自巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、巴中中學(xué)、巴中市高級(jí)中學(xué)、巴中市第五中學(xué)、巴中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、巴中市中壩小學(xué)、巴州區(qū)一小的政治教師代表進(jìn)行了交流發(fā)言。老師們圍繞思政課教師如何弘揚(yáng)教育家精神、思政課當(dāng)前的現(xiàn)狀、大中小思政課一體化建設(shè)中的問(wèn)題展開(kāi)討論，同時(shí)分享了各自在思政教育方面的創(chuàng)新做法。

協(xié)同創(chuàng)新：打造立體化育人格局

   巴中中學(xué)開(kāi)展的“我來(lái)講思政”系列課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓思政課堂煥發(fā)新活力；五中的“自管會(huì)實(shí)踐教育”，通過(guò)學(xué)生自主管理，將思政教育融入日常實(shí)踐；高級(jí)中學(xué)將藝術(shù)教育與思政課相結(jié)合，借助藝術(shù)形式讓思政教育更具感染力；巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院深挖紅色資源，傳承紅色基因，形成“紅色思政”系列課程；中壩小學(xué)、巴州區(qū)一小等學(xué)校利用現(xiàn)代技術(shù)手段拓寬思政教育渠道，以智慧教育理念推動(dòng)思政教育創(chuàng)新發(fā)展。這些獨(dú)具特色的實(shí)踐探索成為活動(dòng)中的亮點(diǎn)，展現(xiàn)了各校在思政教育方面的積極創(chuàng)新。

   四川文理學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫杰教授對(duì)此次研討活動(dòng)作了指導(dǎo)發(fā)言，充分肯定了巴中市各學(xué)校在思政課一體化建設(shè)中所作出的積極探索，對(duì)各校創(chuàng)新實(shí)踐表示贊賞。同時(shí)，他提出大中小思政課一體化建設(shè)要做到六個(gè)“一體化”，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍等多個(gè)方面為思政課一體化建設(shè)指明了更清晰的方向，為后續(xù)工作的開(kāi)展提供了重要指導(dǎo)。