青春期是孩子成長的關鍵階段，也是親子關系面臨挑戰(zhàn)的特殊時期。為幫助家長更好地理解和應對“初二現(xiàn)象”，五一前夕，云屏校區(qū)學生成長中心負責人伏艷老師為家長們帶來了一場富有啟發(fā)性的專題講座。

   她首先深入淺出地解析了“初二現(xiàn)象”的本質特征。處于“心理斷乳期”的初二學生，正經(jīng)歷著身心發(fā)展的劇烈變化。一方面，青春期的生理發(fā)育帶來性意識覺醒，容易產(chǎn)生困惑和煩惱；另一方面，學業(yè)難度陡增導致部分學生出現(xiàn)畏難情緒，成績分化明顯。更值得關注的是，這個階段的孩子既渴望獨立自主，又難以擺脫對父母的依賴，這種心理矛盾常常表現(xiàn)為情緒波動、行為偏差等典型特征。

   針對這些青春期特點，伏老師特別提醒家長注意親子溝通中的常見誤區(qū)。很多家長雖然自認為給予孩子“無條件的愛”，但實際溝通中卻常常傳遞出“有條件接納”的信號。單向說教多、真誠傾聽少的溝通方式，往往導致孩子關閉心門，甚至產(chǎn)生“父母只關心學習”“總愛拿我和別人比較”等負面感受。

   為此，伏老師給出了四點實用建議：首先要學會尊重和接納，設身處地理解孩子的真實需求；其次要掌握換位思考的技巧，用“如果我是孩子”的視角調整溝通方式；再次要養(yǎng)成自我反思的習慣，遇到?jīng)_突時先檢視自身問題；最后要善用“非暴力溝通”方法，避免使用否定性語言，轉而采用“觀察+感受+需求+請求”的表達模式。

   講座最后，伏老師向家長們推薦了《非暴力溝通》《父母對話青春期》等實用書籍，并強調：理解成長規(guī)律、保持耐心溝通、運用科學方法，是幫助孩子順利度過青春期的關鍵。

   我們期待，通過家校攜手共建更多這樣的溝通平臺，讓科學的家庭教育理念深入人心，共同為孩子們的青春成長保駕護航。相信在學校的專業(yè)引領和家長的用心陪伴下，每個孩子都能順利度過這一重要成長階段，綻放出最美好的青春光彩。