“ 趙教授，金星的大小跟地球更為接近，而火星卻比地球小很多，為什么不探測(cè)金星而選擇探測(cè)火星呢？”“火星表面有過(guò)很適宜的溫度，存在過(guò)水體與大氣層的甲烷，有可能發(fā)育過(guò)生命，現(xiàn)在找到證據(jù)了嗎？”“如果真有適宜人類(lèi)居住的星球，我們會(huì)大規(guī)模進(jìn)行移民嗎？”巴中中學(xué)龍湖校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳“科普進(jìn)校園活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們圍著來(lái)自成都理工大學(xué)的趙宇鴳教授，提出了一個(gè)個(gè)既有趣味又有深度的問(wèn)題。面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，趙教授耐心細(xì)致地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

        為推動(dòng)巴中教育高質(zhì)量發(fā)展，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，激發(fā)青年學(xué)生追求真理、探索創(chuàng)新的科學(xué)精神，在四川省科技廳科技培訓(xùn)項(xiàng)目“空間科學(xué)暨行星科學(xué)四川科普行”的支持下，巴中中學(xué)邀請(qǐng)到了成都理工大學(xué)專(zhuān)家一行蒞臨巴中中學(xué)開(kāi)展科普講座。成都理工大學(xué)地球與行星科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”科學(xué)家團(tuán)隊(duì)骨干成員趙宇鴳教授和碩士生導(dǎo)師、教育部碩博論文和學(xué)術(shù)橋評(píng)審專(zhuān)家胡益軍教授為巴中中學(xué)師生以及來(lái)自市區(qū)中小學(xué)師生代表帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩紛呈的科普講座。

      趙宇鴳教授講座的主題是《探尋火星生命》，她通過(guò)生動(dòng)有趣的圖片和視頻資料，向同學(xué)們介紹了火星的基本情況、火星探測(cè)的歷史和現(xiàn)狀，以及我國(guó)在火星探測(cè)方面的成就，揭示了生命演化過(guò)程的神奇和奧秘，展示了人類(lèi)探索未知的波瀾壯闊的歷程和追求真理的堅(jiān)韌與執(zhí)著的精神。

         胡益軍教授為師生們帶來(lái)的則是一場(chǎng)精彩紛呈的英語(yǔ)科普之旅。通過(guò)普及語(yǔ)言科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的最新英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)之美，啟發(fā)了同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)言思維，觸發(fā)了同學(xué)們的交流激情，點(diǎn)亮了他們走向世界的夢(mèng)想。

         活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們專(zhuān)注投入、興趣盎然，表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情�；�動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，他們對(duì)知識(shí)的渴求讓在場(chǎng)的專(zhuān)家教授深受感動(dòng)，他們表示今后將開(kāi)展更多這樣有意義的講座，服務(wù)教育，促進(jìn)教育創(chuàng)新和高素養(yǎng)人才培養(yǎng)。

         參加聆聽(tīng)專(zhuān)家講座的不僅有我校師生，還有來(lái)自三中、五中以及七小、進(jìn)修校小學(xué)等學(xué)校的師生，他們對(duì)成都理工大學(xué)專(zhuān)家一行的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。

         巴中中學(xué)副校長(zhǎng)黃軍祥表示，這次科普活動(dòng)不僅讓學(xué)生們開(kāi)闊了視野，也為他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了新的啟發(fā)。這樣的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有幫助，接下來(lái)我校將進(jìn)一步與更多知名高校加強(qiáng)合作，促進(jìn)更多的科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流走進(jìn)校園，為師生們提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升師生們的科學(xué)素養(yǎng)，為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。